时间：2014/4/4 17:18:01 点击：401

碰撞教学智慧火花，开启教学研究之途

——我校教师发展中心携一线教师赴上海交大进行教研交流

2014年4月2日至3日，我校教师发展中心与上海交通大学教学发展中心联合举办了一次为期两天的校际教学研修活动，我校来自文学院、教育学院、心理学院、音乐学院等9个学院的11名一线教师参加了此次活动。

4月2日上午，刚下火车，尽管还带着些许的疲倦，教师们就投入了本次活动的第一个主题，研讨“应该如何评估教师的教学工作”。研讨围绕着教师如何评价学生的学和教师的教两方面展开，教师们自由发言，热烈探讨，思维的火花不断碰撞。主题探讨持续了近三个小时，教师们纷纷谈到了各自的课堂教学改革，考试改革，以及教学实践中的困惑。教师们都一致认同，促进学生的学是教学的根本目的，而如何评价教学效果则应该紧紧围绕学生学习质量的提高而展开，应注重过程评价，多元评价，以学为中心，改革传统教学评价方式。教师们坦诚交流，真诚分享，现场的热烈气氛让在座的每位教师再次深切感受到教师责任的神圣，做一名优秀教师不仅需要深厚的专业知识，还需要深邃的教学智慧，更需要教师持续的辛勤付出，坚定的终身学习，这些是保障大学培养出优秀人才的根本。

当天下午，我校教师还分别前往上海师范大学、复旦大学考察学习，参加了与专业相关的讲座、研讨等活动。

4月3日上午，我校教师一行来到上海交通大学闵行校区。上海交通大学教学发展中心是30个国家级教师教学发展示范中心之一，中心下设3个办公室，全职工作人员10位，是一个以“教师之友、教学智库”自诩与自励的学术型的服务机构，旨在帮助教师学习优秀的教学。

上午九点，我校教师们聆听了上海交通大学教学发展中心常务副主任高捷教授的专题讲座《优秀的教学是可以学习的》。高捷教授讲解了优质大学教育的七大实践原则，提出以学生为中心的核心理念，从分析学生的学习方式和布卢姆认知领域目标层次入手，提出教师该如何教，如何以学习为中心进行课程设计，创造一种自然的、批判性的学习环境。讲座内容具体详实，具有很强的指导意义和可操作性，教师们仔细倾听，深受启发。专题讲座之后，高主任还详细介绍了上海交大教学发展中心的中心概况，工作及成效和心得体会等。在学习和参观之后，我校教师与高主任进行了进一步的交流，就教学学术、课程设计等进行了具体探讨，提出了一些看法和建议，高主任表示深受启发。

中午，教师们实地体验了上海交大教学发展中心的一次教学工作坊活动，活动主题为“教学研究方法示例剖析”。有着教育学和教育技术学学术背景的邢磊博士为在场的几十名一线教师实施了近一个半小时的专业培训。培训活动既有专业讲解，又有小组活动，现场气氛生动活泼，教师们在轻松、热烈、投入的情形下体验并实践了教学研究课题和研究方法的选择与设计，为进入教学研究迈出了准备之步。

下午，上海交大教学发展中心的志愿者们带领我校教师们参观了上海交大的图书馆和校园。我校教师们再一次深切感受了上海交大静谧的学术氛围，浓厚的人文历史沉淀。大家纷纷表示，这种感受带来触动的同时也带来了压力，如何迎头赶上，缩小与985和211高校的差距也成为每一位江西师大人的责任，它激励着大家勤奋求知、勇敢探索，提高教学和研究的能力。

为期两天的教学研究坊活动圆满完成，参与本次活动的教师们表示：希望今后多多开展类似的学术交流活动，为教师搭建一个广阔的交流与学习平台，帮助更多的教师反思教学，拓宽学术视野，建立一种良性循环的终身学习习惯。